校歌丨一山一海，彰显文明之根。让我们共同守

山脉是文明的脊梁。海洋将我们与世界遥远的角落连接起来。山东大学博物馆以“山”为灵魂，用考古证据探寻中华文明的根源。厦门大学人类学博物馆以“海”为中心，用人类学的视野连接海峡两岸和东南亚。两所大学博物馆，一北一南，共同记录大学传播文化和塑造精神的独特使命。今天的《学校博物馆弦歌》，我们一起走过了这两个大学博物馆。 山东大学博物馆：用考古证据探寻中华文明的根源 作为国家一级博物馆，山东大学博物馆在济南、青岛两个校区建有展厅，面积14000余平方米，藏品4万余件，包括文物、书画、钱币、标本等。馆藏文物大部分由山东大学考古学院教授和学生发掘，多项考古发现入选“全国十大考古新发现”之一。 山东大学哲学与社会发展学院2023级本科生、志愿者解说员李瑞琪：山东大学博物馆最吸引人的地方就是你可以立刻看到山东文明的历史。用最具代表性的文物列举山东省历史文明的发展历程，让公众感受海台地区文明的魅力。 冀馆南展品聚焦以山东省为中心的海台地区史前文化，全面介绍北后里考古文化发展脉络。辛文化、大汶口文化、龙山文化。这块陶瓷碎片，不用放大镜就看不清楚，上面刻有5行11个字母，具有古代文字的特征。字母笔画流畅且间隔规则，有些还带有表情符号和信息丰富的功能。 山东大学博物馆副馆长肖桂田：这幅山东鼎工陶瓷铭文是我们博物馆的镇馆之宝。它是在山东省邹平市的鼎固遗址中发现的，当时引起了极大的轰动。这是因为它被认为是中国发现的最古老的文字，比甲骨文还要早800年。这在当时的学术界引起了不小的轰动，引发了关于汉字起源的大争论。 2016年以来，山东大学历史文化学院师生对济南市章丘区焦家遗址进行了系统发掘。发掘情况考古学家揭示了许多复杂的设施，包括夯土墙、护城河、祭祀沟和大型坟墓。出土了大量玉器、白器、黑器、彩器等各种规格的优质礼器，为了解黄河下游古代社会的发展演变提供了宝贵的线索。 山东大学文化遗产学院2024级研究生 王子敬：白陶是海台地区最具特色的陶器类型。用瓷土制成，烧成温度比普通陶瓷要高，一般在1000～1200℃之间。许多学者认为这是中国瓷器的始祖。 山东大学博物馆免费向公众开放，预计2024年将吸引约25万人次参观。这是师生和社会公众驾驭文化力量、传递文化活力的课堂。他是文明的火焰。 山东大学考古学系24级本科生 任书义：当我们站在这些文物面前，我们惊叹先民的智慧和审美。它在我们和古人之间建立了一种超越时空的联系，给了我极大的自信和文化自豪感。 山东大学考古学院2024级本科生李景月：我们常说，要擦净历史的镜子，走好未来的路。像新一代考古学家一样，我们必须扎扎实实学习专业知识，立足实践扎根于领域，用所学为民族考古事业做出贡献。 厦门大学人类博物馆：架起两岸文化桥梁 厦门大学人文博物馆是新中国成立后建立的第一座大学博物馆。在中国大陆的博物馆中，最大的台湾高山民族文物和东南亚文物收藏。自1953年建校以来，厦门大学所有新生都在这里上“第一堂课”。南岛语系起源于中国东南沿海，在距今约6000年前的新石器时代迁徙至台湾。台湾收集的这些古代石器，与大陆考古研究的成果一起，为台湾新石器时代文化起源于大陆提供了有力的证据。 厦门大学文化博物馆管理中心文化馆馆员孙中山先生：这两件石器，右边的一件是福建省武平市出土的，左边的一件是在台湾圆山遗址出土的，有非常明确的记载。就是我们通常所说的“破石斧”。这是。独特之处在于，目前主要分布于我国东南沿海，即台湾海峡。东南亚的一个地区和岛屿。这为南岛语系语言的起源和迁徙提供了非常有力的物证。这证明南岛语系起源于中国长江流域，经福建省迁移到台湾，又经台湾到达菲律宾群岛和太平洋其他岛屿。这也说明，台海两岸自史前以来就有血缘关系。 檀石山文化是我国东南沿海地区最古老、最具代表性的新石器时代晚期考古文化之一。遗址中出土了大量陶器、石器、骨器、玉器，具有独特的海洋文化特色。是先秦时期闽台两岸海洋文化的源头。这也是福建省第一个经过科学发掘的大型史前文化遗址。夏男子大学考古学教授和学生深入参与了遗址的考古发掘，出土文物也在人类博物馆向世界展示。 该馆创始人林惠祥先生是我国著名的人类学家、民族学家、考古学家、厦门大学首届毕业生。博物馆的镇馆之宝是泰雅族的贝壳服。这是他在1929年和1935年日据时期两次赴台，在日本宪兵的监视下，冒着生命危险带回的100多件珍贵文物之一。这构成了厦门大学人类学博物馆对闽台同祖的系统收藏。这种舍生忘死保护文​​化的精神，深深激励着青年学子，让他们认识到自己的责任，筑牢文化自信的根基，激励他们坚定信仰。中华优秀传统文化的守护者和传承者。 厦门大学2025级中国史专业博士生李伦：我看到的不仅是学术界对文化遗产的重视，还有一种超越个人安全的文化责任感。文物不仅是历史的实物证据，更承载着一个民族的记忆和尊严。作为青年学子，我们不再面临战火，但我们依然肩负着传承文明、保护文化的使命。这让我在专业学习中更加主动地接近历史、理解传统，成为当今时代负责任、自信的文化传承人。它给你动力去做得更多。 厦门大学公共政策学院一年级学生黄玉玺：文化资产在展厅里安眠，厚重的历史底蕴将重见天日。我发现我们不仅仅是学生知识的传递，也是人类文明的传递。正是有了这份责任，我们才能继续更好地前进。